Субботина Яна Дмитриевна

  1. Главная
  2. Специалисты
  3. Субботина Яна Дмитриевна
  • 23 октября 2024

Логопед-дефектолог

Работает с детьми от 2-х лет.

Направления работы:

  • Постановка звуков и коррекция звукопроизношения.
  • Задержка речевого развития (ЗРР) – помогает ребёнку развить речь, расширить словарный запас, улучшить понимание и использование грамматических конструкций.
  • Задержка психического развития (ЗПР) – помогает ребёнку с задержкой интеллектуального развития, улучшает внимание, память, восприятие и мышление.
  • Общее недоразвитие речи (ОНР) – проводит коррекционные занятия для развития всех компонентов речи: фонетики, лексики и грамматики.
  • Расстройства аутистического спектра (РАС) – помогает детям с аутизмом развить навыки общения, социализации, эмоционального восприятия, используя специальные методы и подходы.
  • Работа с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) — помогает устранить глубокие нарушения речи, такие как алалия, дизартрия, афазия, ринолалия и дислалия. Разрабатывает индивидуальные программы для развития речи, моторики, восприятия, повышения познавательной активности и социальной адаптации ребёнка.
  • Зондовой логопедический массаж.

Субботина Яна Дмитриевна — логопед-дефектолог в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» г. Электросталь, ул. Советская, 17а.

Образование:

  • 2013 г. — курс переквалификации РГСУ по специальности «Дошкольный педагог — психолог».
  • 2014 г. — повышение квалификации в «Московском государственном областном университете» по программе «Развитие профессиональных компетенций педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования».
  • 2016 г. — курс переквалификации в «Московской академии профессиональной компетенции» по специальности «Учитель-дефектолог».
  • 2020 г. — курс переквалификации в «Московской академии профессиональной компетенции» по специальности «Социальный педагог — психолог».
  • 2020 г. — участие в серии обучающих семинаров Российско-Финской экспериментально-исследовательской программы «Умелый класс: формирование социальных навыков как метод профилактики эмоциональных и поведенческих проблем у детей».
  • 2021 г. — сертификат участника Российско-Финской программы «Умелый класс», а также участие в апробации, адаптации и внедрении Финской программы формирования навыков SKILFUL CLASS (72 часа).
  • 2021 г. — сертификат участника онлайн-семинара «Оценка и практика реализации финской программы формирования социальных навыков «Умелый класс» в России» (5 часов).
  • 2021 г. — сертификат об участии в «Неделе родительской компетенции».
  • 2022 г. — курс переквалификации в «Московской академии профессиональной компетенции» по специальности «Педагогика и методика дополнительного образования для детей и взрослых».
  • 2022 г. — повышение квалификации в АНО ДПО «Международный институт развития образования» по программе «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС)».
  • 2022 г. — сертификат Благотворительного фонда «Адаптивная физическая культура для детей с ограниченными возможностями здоровья» (40 часов).
  • 2022 г. — повышение квалификации в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»» по программе «Песочная терапия в работе с детьми» (248 часов).
  • 2022 г. — сертификат участника обучения Министерства социального развития Московской области и ГБУ МО «Центр инноваций социальной сферы» по программе «Подготовка специалистов служб сопровождения замещающих семей Московской области».
  • 2022 г. — сертификат участника курса профессиональных компетенций «Оказание помощи семьям и детям» Министерства социального развития Московской области и ГБУ МО «Центр инноваций социальной сферы».
  • 2024 г. — сертификат онлайн интенсива «Как запустить речь у неговорящих детей?».
  • 2025 г. — сертификат о прохождении обучения «Логопедический массаж: от разработки маршрутной карты до эффективных практических подходов»
  • 2025 г. — сертификат о прохождении обучения «Авторские методики логопедического массажа при дизартрии: от диагностики до результата»

Яна Дмитриевна помогает в развитии высших психических функций:

  • Память. Помогает детям, которые не могут запомнить или кратко пересказать услышанное или прочитанное.
  • Мышление. Работает с детьми, которые испытывают трудности с пересказом, чтением, решением простых задач и не понимают их даже после многократных объяснений.
  • Речь. Оказывает помощь детям старше 3 лет, которые говорят только отдельными словами.
  • Восприятие. Работает с детьми, которые не реагируют на речь окружающих, не различают понятия «горячо» и «холодно», «тяжелое» и «легкое». Также помогает запускать речь.

Принципы работы:

  • Индивидуальный подход. Она считает, что каждый ребенок уникален, и универсального подхода к развитию не существует.
  • Бережное отношение к ребенку. Яна Дмитриевна уважает каждого ребенка как личность, независимо от возраста.
  • Сотрудничество с родителями. Она убеждена, что успех в развитии ребенка — это результат совместной работы педагога и родителей, и только в тесном сотрудничестве можно достичь наилучших результатов.

Записаться на прием можно любым удобным способом: